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Propuesta de intervención para fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes del Instituto Tecnológico Universitario Cordillera en Quito- Ecuador año 2023

Dominio Académico: Salud, Educación y Bienestar Integral

Objetivo: Proponer un plan de intervención para fortalecimiento la comprensión lectora de los estudiantes del Instituto Tecnológico Universitario Cordillera en Quito- Ecuador año 2023

Línea de Investigación: Estudio de Procesos de Enseñanza Aprendizaje
Director/a de Proyecto: Georgina Estefanía Flores Aneloa
Docente investigador/a: Karelys Keiko Cánchica Colina

Categorías

Artículos de Bienestar Social

Comportamiento ético limitado

Nuestra capacidad de tomar decisiones éticas se ve influenciada por presiones internas y externas, como el conformismo y la búsqueda de aceptación. Aunque la mayoría actúa éticamente, estas presiones pueden limitar nuestro comportamiento. Es crucial ser conscientes de las bases de nuestras acciones.

Diagnóstico de los niveles de atención plena (Mindfulness) de los estudiantes de tercer nivel del ITSCO

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Teletrabajo y su posible influencia en los factores psicosociales de docentes de una institución educativa de nivel superior de la ciudad de Quito.

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Para una conducta adecuada es necesario recordar cuales son nuestros valores institucionales.

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